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标点标记用法
日期:2018-11-13 09:28:26    作者:    欣赏:113

 

术语界说

下列术语和界说实用于该尺度。

标点标记(punctuation):帮助笔墨记录言语的标记,是口语的无机构成部门,用来表现语句的进展、语气以及标示某些身分(重要是词语)的特定性子和作用。(数学标记钱币标记订正标记、词典标记、注音标记等特别范畴的专门标记不属于标点标记。)

句子sentence):前后都有较大进展、带有肯定的语气和语调、表达绝对完备意义的言语单元。

复句complex sentence):由两个或多个在意义上有亲昵干系的分句构成的言语单元,包罗简朴复句(外部只要一层语义干系)和多反复句(外部包罗多层语义干系)。

分句clause):复句内两个或多个前后有进展、表达绝对完备意义、不带有句末语气和语调、有的后面可添加联系关系词语的言语单元。

报告句declarative sentence):用来阐明究竟的句子。

祈使句imperative sentence):用来要求听话人做某件事变的句子。

疑问句interrogative sentence):用来提出题目的句子。

叹息句exclamatory sentence):用来抒发某种猛烈情感的句子。

词语expression):词和短语词组)。词,即最小的能独立运用的言语单元。短语,即由两个或两个以上的词按肯定的语法例则构成的表达肯定意义的言语单元,也叫词组。

分类

标点标记分为点号标号两大类。

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点号的作用是点断,重要表现语言时的进展和语气。点号又分为句末点号和句内点号。

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句末点号用在句末,表现句末进展和句子的语气,包罗句号问号叹号

·          

句内点号用在句内,表现句内种种差别性子的进展,有逗号顿号分号冒号

·          

·      

标号的作用是标明,重要标示某些身分(重要是词语)的特定性子和作用。包罗引号括号破折号省略号偏重号毗连号隔断号书名号专名号分开号

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用法典范

本一级目次中上面每个二级目次表明一种标点标记,此中第一段阐明其界说和情势,上面的用法分为基本”“增补相干论述。前二者中用数字标号阐明其差别用法,若每种用法中另有分类,用小写字母标示。用法下用圆点引导相应的例句。相干中列出与该标点相干的其他信息在本词条中的地位。

内容出自《标点标记用法》,有窜改。

句号

句末点号,重要表现句子的报告语气。情势是

基本

1.用于句子末端,表现报告语气。利用句号重要凭据语段前后有较大进展、带有报告语气和语调,并不取决于句子的是非。

·      

北京是中华人民共和国的都城。

·      

·      

(甲:我们走着去吧?)乙:好。

·      

2.偶然也可表现较和缓的祈使语气和叹息语气。

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请您稍等一下。

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·      

我不由地感触,这些平凡休息者也是异样值得尊重的。

·      

增补

图或表的短语式阐明笔墨,中心可用逗号,但末端不消句号。纵然偶然阐明笔墨较长,后面的语段已呈现句号,末了末端处仍不消句号。

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行进中的门生方队

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颠末管理,本市市容市貌面目一新。这是某区街道一景

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相干

枚举时用句号后不消分号。

冒号提树模围末用句号点断。

问号

句末点号(也有标号用法,见基本4),重要表现句子的疑问语气。情势是

基本

1.用于句子末端,表现疑问语气(包罗反问设问等疑问范例)。利用问号重要凭据语段前后有较大进展、带有疑问语气和语调,并不取决于句子的是非。

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你怎样还不回家去呢?

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岂非这些平凡的兵士不值得赞美吗?

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·      

(一个本国人,不远万里离开中国,资助中国的抗日战役。)这是什么精力?这是国际主义的精力。

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2.挑选问句中,通常只在末了一个选项的末端用问号,各个选项之间一样平常用逗号离隔。中选项较短且选项之间险些没有进展时,选项之间可不消逗号。中选项较多或较长,或故意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号。

·      

诗中记叙的这场战役毕竟是真实的历史形貌,照旧墨客的假造?

·      

·      

这是偶合照旧故意摆设?

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·      

要一个什么样的末端:实际主义的?传统的?大团聚的?怪诞的?民族情势的?有意味意义的?

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·      

(他看着我的作品歌颂了我。)但究竟是歌颂我什么:是有几处画的好?照旧什么都敢画?抑或只是一种对付失败者的迫不得已的慰藉?我不得而知。

·      

·      

这统统都是由客观的条件形成的?照旧由举动的惯性形成的?

·      

3.在多个问句连用或表达疑问语气减轻时,可叠用问号。通常应先单用,再叠用,最多叠用三个问号。在没有非常猛烈的情绪表达必要时不宜叠用问号。

·      

这便是你的做法吗?你这个总司理是怎样当的??你怎样竟敢如许诱骗消耗者???

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4.问号也有标号的用法,即用于句内,表现存疑或不详。

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马致远1250―1321),多数人,元代戏曲家、散曲家。

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·      

钟嵘(?―518),颍川长社人,南朝梁代文学品评家。

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·      

呈现如许的笔墨错误,阐明作者(编者?校者?)很不仔细。

·      

增补

利用问号应以句子表现疑问语气为根据,而并不凭据句子中包罗有疑问词。当含有疑问词的语段充任某种句子身分,而句子并不表现疑问语气时,句末不消问号。

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他们的举动活动、审美意见意义,乃至读什么书,坐什么车,都在媒体掌握之中。

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谁也不见,什么也不吃,哪儿也不去。

·      

·      

我也不晓得他毕竟躲到什么中央去了。

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相干

问号后再加叹号。

放在书名号内。

叹号

句末点号,重要表现句子的叹息语气。情势是

基本

1.用于句子末端,重要表现叹息语气,偶然也可表现猛烈的祈使语气、反问语气等。利用叹号重要凭据语段前后有较大进展、带有叹息语气和语调或带有猛烈的祈使、反问语气和语调,并不取决于句子的是非。

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才一年不见,这孩子都长这么高啦!

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你给我住嘴!

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谁晓得他27日是怎样搞的!

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2.用于拟声词后,表现声响急促或忽然。

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咔嚓!一道闪电划破了夜空。

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·      

咚!咚咚!忽然传来一阵仓促的拍门声。

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3.表现声响宏大或声响不停加大时,可叠用叹号;表达猛烈语气时,也可叠用叹号,最多叠用三个叹号。在没有非常猛烈的情绪表达必要时不宜叠用叹号。

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轰!!在这天崩地塌的声响中,女娲蓦地醒来。

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·      

我要揭破!我要控告!!我要以去世抗争!!!

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4.当句子包罗疑问、叹息两种语气且都比力猛烈时(如带有猛烈情感的反问句和带有恐慌语气的疑问句),可在问号后再加叹号(问号、叹号各一)。

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这么点困难就能把我们吓倒吗?!

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·      

他连这些最最少的知识都不懂,还敢说本身是高科技人材?!

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相干

放在书名号内。

逗号

句内点号,表现句子或语段外部的一样平常性进展。情势是

基本

1.复句内各分句之间的进展,除了偶然用分号,一样平常都用逗号。

·      

不是人们的认识决议人们的存在,而是人们的社会存在决议人们的认识。

·      

·      

学历史使人更明智,学文学使人更聪明,学数学使人更精致,学考古使人更深沉。

·      

·      

要是不信赖我们的实际能反应实际,要是不信赖我们的天下有内涵调和,那就不行能有迷信。

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2.用于下列种种语法地位:

a.较长的主语之后。

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苏州园林修建种种门窗的精致设计和雕刻工夫,都令人蔚为大观。

·      

b.句首的状语之后。

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在迷茫的大海上,狂风卷集着乌云。

·      

c.较长的宾语之前。

·      

有的考古事情者以为,南边古猿生活于上新世至更新世的初期和中期。

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d.带句内语气词的主语(或其他身分)之后,或带句内语气词的并列身分之间。

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他呢,却是很高兴地、全神防备地干起来了。

·      

·      

(那是个没有玉轮的夜晚。)但是整个村落——白房顶啦,白树木啦,雪堆啦,全看得见。

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e.较长的主语中心、谓语中心或宾语中心。

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母亲悲痛的诉说,以及亲眼见到的究竟,都开导了我幼年时期我寻求真理的头脑。

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那密斯头戴一顶凉帽,身穿一条绿色的裙子,腰间还系着一根橙色的腰带。

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必需明白,对付文明传统,既不克不及不分是非黑白齐备扬弃,也不克不及不论英华糟粕通盘承继。

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f.前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。

·      

真美啊,这条弯曲的林间巷子。

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·      

她费力地站了起来,逐步地。

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·      

我只是一小我私家,孤孑立单的。

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3.用于下列种种进展处:

a.复指身分或插说身分前后。

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老张,便是原来的办公室主任,上星期曾经调走了。

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·      

车,不消说,固然是头号。

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b.语气和缓的叹息语、称呼语或召唤语之后。

·      

哎哟,这儿,快给我揉揉。

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·      

大娘,您到哪儿去啊?

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喂,你是哪个单元的?

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c.某些序次语(字头、字头及起首类序次语)之后。

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为什么很多人都有长不大的觉得呢?缘故原由有三:第一,怙恃总以为本身比孩子成熟;第二,怙恃总要以本身的尺度来权衡孩子;第三,怙恃出于爱心而总不想让孩子在发展的历程中走弯路。

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·      

玄秘塔》以是成为书法的范本,不过乎以下几方面的要素:其一,具有楷书点画、构体的范例性;其二,承先启后,成为唐楷的极致;其三,字如其人,爱人及字,柳公权崇高的书品、品德为先人所崇仰。

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·      

上面从三个方面讲讲言语的净化题目:起首,是特别言语情况中的言语净化题目;其次,是滥用缩略语惹起的言语净化题目;再次,是空话和空话惹起的言语净化题目。

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增补

用顿号表现较长、较多或较庞大的并列身分之间的进展时,末了一个身分前可用以及举行毗连,以及之前使用逗号。

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压力过大、事情工夫过长、作息不纪律,以及轻忽养分平衡等,均会招致康健状态的降落。

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相干

有次序并列项间的进展用顿号。

非提示性话语后用逗号。

顿号

句内点号,表现语段中并列词语之间或某些序次语之后的进展。情势是

基本

1.用于并列词语之间。

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这里有自在、民主、同等、开放的民风和气氛。

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造型迷信、武艺精深、气韵生动,是盛唐石雕的特征。

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2.用于必要进展的反复词语之间。

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他频频三番、频频三番地辩白着。

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3.用于某些序次语(不带括号的汉字数字或天干地支类序次语)之后。

·      

我预备讲两个题目:一、名学是什么?二、怎样学好名学?

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气势派头的详细内容重要有以下四点:甲、题材;乙、用字;丙、表达;丁、颜色。

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4.相邻或相近两数字连用表现概数通常不消顿号。若相邻两数字连用为缩略情势,宜用顿号。

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飞机在6000米地面程度飞行时,只能看到两侧八九公里和火线一二十公里范畴内的空中。

·      

·      

这种猛烈的植物每每成群结队地外出寻食和运动。

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·      

农业是百姓经济的底子,也是二、三财产的底子。

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5.标有引号的并列身分之间、标有书名号的并列身分之间通常不消顿号。如有其他身分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后另有括注),宜用顿号。

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”“组成字。

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店里挂着主顾便是天主”“质量便是生命等横幅。

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红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》,是我国长篇小说的四台甫著

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李白的鹤发三千丈(《秋浦歌》)、朝如青丝暮成雪(《将进酒》)都是到处颂扬的诗句。

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增补

1.表现含有次序干系的并列各项间的进展,用顿号,不消逗号。下例表明对付一词用法,”“事物”“举动之间有次序干系(即人和人、人和事物、人和举动、事物和事物、事物和举动、举动和举动六种看待干系),各项之间使用顿号。

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〔对付〕表现人,事物,举动之间的互相看待干系。(误)

·          

〔对付〕表现人、事物、举动之间的互相看待干系。(正)

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2.用阿拉伯数字表现年代日的简写情势时,用短横线毗连号,不消顿号。

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20100302(误)

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2010-03-02(正)

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相干

末了一个身分前用以及毗连。

分号

句内点号,表现复句外部并列干系分句之间的进展,以及非并列干系的多反复句中第一层分句之间的进展。情势是

基本

1.表现复句外部并列干系的分句(尤其当分句外部另有逗号时)之间的进展。

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言语笔墨的学习,就明白方面说,是失掉一种知识;就运用方面说,是养成一种风俗。

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内容有重量,只管文章短小,也是有重量的;内容没有重量,纵然写得再长也没有效。

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2.表现非并列干系的多反复句中第一层分句(重要是挑选、迁移转变等干系)之间的进展。

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人还没瞥见,曾经先听见歌声了;大概人曾经转过山头望不见了,歌声还余音袅袅

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·      

只管人民反动的气力在开端时总是强大的,以是总是受压的;但是由于反动的气力代表历史生长的偏向,因而素质上又是不行克服的。

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不论一小我私家怎样巨大,也总是生存在肯定的情况和条件下;因而,小我私家的看法总不免带有某种范围性。

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6月夜里下了一场雨,以为可以风凉些;谁知没有风凉上去,反而更热了。

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3.用于分项枚举的各项之间。

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特聘传授的岗亭职责为:一、教学本学科的骨干底子课程;二、掌管本学科的庞大科研项目;三、向导本学科的学术步队设置装备摆设;四、领导本学科赶超或连结天下先辈程度。

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增补

分项枚举的各项有一项或多项已包罗句号时,各项的末端不克不及再用分号。

·          

本市先后创建起三大农业消费体系:一是创建甘蔗消费办事体系。建立糖业办事公司,重要给农夫提供机耕等办事;二是创建蚕桑消费办事体系。……;三是创建热作办事体系。……。(误)

·          

本市先后创建起三大农业消费体系:一是创建甘蔗消费办事体系。建立糖业办事公司,重要给农夫提供机耕等办事。二是创建蚕桑消费办事体系。……。三是创建热作办事体系。……。(正)

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相干

复句内的进展一样平常用逗号。

冒号

句内点号,表现语段中提示下文或总结上文的进展。情势是:":"

基本

1.用于总说性或提示性词语(如”“比方”“证明等)之后,表现提示下文。

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北京紫禁城有四座城门:午门神武门东华门西华门

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她开心地说:我们去好好庆贺一下吧!

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小王笑着点了颔首:我便是这么想的。

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这一究竟证明:人能发明情况,情况异样也能发明人。

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2.表现总结上文。

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张华上了大学,李萍进了技校,我当了工人:我们都有优美的前程。

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3.用在必要阐明的词语之后,表现解释和阐明。

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(本市将举行首届大型书市。)主理单元:市文明局;包办单元:市图书收支口公司;工夫:815-20日;所在:市体育馆观众苏息厅。

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(做阅读明白题有两个措施。)措施之一:先读题干,再读原文,带着题目有针对性地读课文。措施之二:间接读原文,读完再做题,淘汰先入为主的滋扰。

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4.用于书信、发言稿中称呼语或称谓语之后。

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广平老师:……

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同道们、朋侪们:……

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5.一个句子外部一样平常不该套用冒号。在枚举式或条文式表述中,如不得不套用冒号时,宜另起段落来表现各个条理。

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第十条 遗产根据下列次序承继:

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第一次序:夫妇、后代、怙恃。

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第二次序:兄弟姐妹、祖怙恃、外祖怙恃。

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增补

1.冒号用在提示性话语之后惹起下文。外貌上雷同但现实不是提示性话语的,厥后用逗号。

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郦道元水经注》纪录:沼西际山枕水,有唐叔虞祠。(提示性话语)

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据《苏州府志》载,苏州城内大小园林有150多座,可算是名副实在的园林之城。(非提示性话语)

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2.冒号提树模围无论大小(一句话、几句话乃至几段话),都应与提示性话语连结同等(即在该范畴的末端要用句号点断)。应制止冒号涵盖范畴过窄或过宽。

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艾滋病有三个流传途径:血液流传性流传母婴流传,一样平常打仗是不会流传艾滋病的。(误)

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艾滋病有三个流传途径:血液流传,性流传和母婴流传。一样平常打仗是不会流传艾滋病的。(正)

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3.冒号使用在有进展处,无进展处不该用冒号。

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他头也不抬,冷冷地问:你叫什么名字?(有进展)

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·      

这事你得拿主见,光说不晓得怎样行?(无进展)

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引号

标号,标示语段中间接援用的内容或必要特殊指出的身分。情势有双引号“ “ ” ”和单引号“ ‘ ’ ”两种,左侧的为前引号,右侧的为后引号。

基本

1.标示语段中间接援用的内容。

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李白诗中就有鹤发三千丈如许极尽浮夸的语句。

·      

2.标示必要偏重叙述或夸大的内容。

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这里所谓的,并不是指笔墨,而是指文采。

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3.标示语段中具有特别寄义而必要特殊指出的身分,如别称、简称、反语等。

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电视被称作第九艺术

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人类学上常把昔人化石统称为尼安德特人,简称尼人

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有几个慈祥的老板把捡来的茶叶用盐浸浸就看成工友的菜肴。

·      

4.当引号中还必要利用引号时,表面一层用双引号,内里一层用单引号。

·      

他问:教师,七月流火是什么意思?

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5.独立成段的引文要是只要一段,段首和段尾都用引号;不止一段时,每段扫尾仅用前引号,只在末了一段末端用后引号。

·          

我曾在报纸上看到有人如许谈幸福:

·          

幸福是晓得本身喜好什么和不喜好什么。……

·          

幸福是晓得本身善于什么和不善于什么。……

·          

幸福是在准确的工夫做了准确的挑选。……”

·          

6.在誊写带月、日的变乱、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引此中的月和日;必要突出和夸大该变乱或节日自己时,也可连同变乱或节日一同标引。

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“5·12”汶川大地动

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五四以来的话剧,是我国戏剧中的新情势。

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怀念五四活动”90周年

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增补

丛刊”“文库”“系列”“书系等作为系列著作的选题名,宜用引号标引。当丛刊等为选题名的一部门时,放在引号之内,反之则放在引号之外。

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汉译天下学术名著丛书

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中国哲学文籍文库

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·      

“20世纪生理学通览丛书

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括号

标号,标示语段中的解释内容、增补阐明或其他特定意义的语句。重要情势是圆括号()。别的另有方括号“[]”六角括号〔〕和方头括号【】等。

基本

1.标示下列种种环境,均用圆括号:

a.标示解释内容或增补阐明。

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我校拥有特级西席(含已退休的)17人。

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我们不光擅长粉碎一个旧天下,我们还将擅长设置装备摆设一个新天下!(热烈拍手)

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b.标示考订或补加的笔墨。

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信纸上用稚嫩的字体写着:阿夷(姨),您好!

·      

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该修建公司卖力的修建工程全部到达精良工程(的尺度)。

·      

c.标示序次语。

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言语有三个要素:(1)声响;(2)布局;(3)意义。

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·      

头脑有三个条件:(一)道理;(二)生理;(三)伦理。

·      

d.标示引语的来由。

·      

他说得好:未画之前,不立一格;既画之后,不留一格。(《板桥集·题画》)

·      

e.标示汉语拼音注音。

·      

的(de这个字在当代汉语中最常用。

·      

2.标示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。

·      

[]赫胥黎退化论与伦理学

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·      

〔唐〕杜甫

·      

3.报刊标示电讯、报道的扫尾,可用方头括号。

·      

【新华社南京音讯】

·      

4.标示公牍发笔墨号中的发文年份时,可用六角括号。

·      

国发〔20113号文件

·      

5.标示被解释的词语时,可用六角括号或方头括号。

·      

〔异景〕奇伟的情形。

·      

·      

爱因斯坦】物理学家。生于德国,1933年因受纳粹政权毒害,移居美国。

·      

6.除科技书刊中的数学、逻辑公式外,全部括号(特殊是统一情势的括号)应只管即便制止套用。必需套用括号时,宜接纳差别的括号情势共同利用。

·      

〔茸(róng)毛〕很细很细的毛。

·      

增补

括号可分为句内括号和句外括号。句内括号用于解释句子里的某些词语,即自己便是句子的一部门,应紧跟在被解释的词语之后。句外括号则用于解释句子、句群或段落,即自己布局独立,不属于后面的句子、句群或段落,应位于所解释语段的句末点号之后。

·      

标点标记用来表现语句的进展、语气以及标示某些身分(重要是词语)的特定性子和作用。(数学标记、钱币标记……不属于标点标记。)

·      

相干

与书名号同时利用。

破折号

标号,标示语段中某些身分的解释、增补阐明或语音、意义的变革。情势是“——”

基本

1.标示解释内容或增补阐明。

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一个矮小而壮实的日本中年人——内山老板走了过去。

·      

·      

我不停对峙念书,想借此唤起弟妹对生存的盼望——无论情况何等困难。

·      

2.标示拔出语。

·      

这的确便是——说得不客气点——无耻的活动!

·      

3.标示总结上文或提示下文。

·      

刚强,纯真,严于律己,客观公平——这统统都难过地会合在一小我私家身上。

·      

·          

画家开端娓娓道来——

·          

数年前的一个隆冬,……

·          

4.标示话题的转换。

·      

好香的干菜,——听到风声了吗?赵七爷低声说道。

·      

5.标示声响的延伸。

·      

——”传过去一声水禽被轰动的鸣叫。

·      

6.标示话语的停止或隔断。

·      

班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。

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·      

酷爱的妈妈,你不晓得我多爱您。——另有你,我的孩子!

·      

7.标示引出对话。

·          

——你长大后想成为迷信家吗?

·          

——固然想了!

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8.标示事变枚举分承

·      

凭据研讨工具的差别,情况物理学分为以下五个分支学科:

·      

·          

——情况声学

·          

——情况光学

·          

——情况热学

·          

——情况电磁学

·          

——情况氛围动力学

·          

9.用于副标题之前。

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飞向平静洋

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——我国新型号运载火箭发射眼见记

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10.用于引文、注文后,标示作者、来由或解释者。

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天赋下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

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乐浪海中有倭人,分为白余国。——汉书

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许多人写好信后把信笺折成方胜形,我看大可不用。(方胜,指现代妇女戴的方形金饰,用彩绸等制造,由两个斜方部门叠合而成。——编者注)

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省略号

标号,标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。情势为“……”,即六个小圆点。

基本

1.标示引文的省略。

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我们齐声朗读起来:“……俱往矣,数风骚人物,还看目前。

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2.标示枚举或反复词语的省略。

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对政治的敏感,对生存的敏感,对性情的敏感,……这都是作家必需要有的本质。

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他气得连声说:好,好……算我没说。

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3.标示语意未尽。

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在人迹罕至的深山密林里,如果忽然瞥见一缕炊烟,……

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你如许干,不免太……

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4.标示语言时断断续续。

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她磕磕巴巴地说:但是……太太……我不晓得……你肯定是认错了。

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5.标示对话中的缄默沉静不语。

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还没完婚吧?

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“……”他飞红了脸,越发内疚起来。

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6.标示特定的身分虚缺。

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只需…………

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7.在标示诗行、段落的省略时,可连用两个省略号(即十二连点)。

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从隔邻房间传来徐徐而抑扬抑扬的吟咏声——

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床前明月光,疑是地上霜。

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…………

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该刊凭据事情质量、上稿数目、到场水平等方面的体现,评比出了高校十佳记者站。还凭据发稿数目、提供旧事线索环境曾经对刊物的存眷度等,评比出了十佳通讯员。

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…………

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增补

1.不克不及用多于两个省略号(多于12点)连在一同表现省略。省略号须与多点一连的连珠号相区别(后者重要是用于表现目次中标题和页码对应和毗连的专门标记)。

2.省略号和”“等等”“什么的等词语不克不及同时利用。在必要读出来的中央用”“等等”“什么的等词语,不消省略号。

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含有铁质的食品有猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。(误)

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含有铁质的食品有猪肝、大豆、油菜、菠菜等。(正)

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偏重号

标号,标示语段中某些紧张的或必要指明的笔墨。情势是“.”,标注在相应笔墨的下方。

基本

1.标示语段中紧张的笔墨。

2.标示语段中必要指明的笔墨。

增补

不该利用笔墨下加直线或海浪线等情势表现偏重。笔墨下加直线为专名号情势;笔墨下加浪纹线是特别书名号()。偏重号的情势同一为相应项面前目今加小圆点。

毗连号

标号,标示某些相干联身分之间的毗连。情势有短横线“-”、一字线“―”和浪纹线三种。

基本

1.标示下列种种环境,均用短横线。

a.化合物的称号或表格、插图的编号。

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3-戊酮为无色液体,对眼及皮肤有猛烈安慰性。

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2-8、表2-9

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b.毗连号码,包罗门牌号码、德律风号码,以及用阿拉伯数字表现年代日等。

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2011-02-15

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c.在复合名词中起毗连作用。

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吐鲁番-哈密盆地

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d.某些产物的称号和型号。

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WZ-10直升机具有庞大气候和夜间作战的本领。

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e.汉语拼音、外来语外部的分合。

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shuōshuō-xiàoxiào(说谈笑笑)

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盎格鲁-撒克逊

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-雅克·卢梭-雅克为双名)

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皮埃尔·孟戴斯-弗朗斯(孟戴斯-弗朗斯为复姓)

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2.标示下列种种环境,一样平常用一字线,偶然也可用浪纹线:

a.标示相干项目(如工夫、地区等)的起止。

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沈括(1031―1095),宋朝人。

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201123―10

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北京上海特殊游客慢车

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b.标示数值范畴(由阿拉伯数字或汉字数字组成)的起止。

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2530g

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第五~八课

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增补

浪纹线毗连号用于标示数值范畴时,在不惹起比方义的环境下,前一数值附加标记或计量单元可省略。

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5公斤~100公斤(正)

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5100公斤(正)

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相干

用阿拉伯数字誊写日期,见4.6顿号增补2

隔断号

标号,标示某些相干联身分之间的分界。情势是“·”

基本

1.标示本国人名或多数民族人名外部的分界。

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克里斯蒂娜·罗塞蒂

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阿依古丽·买买提

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莎拉·布莱曼

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2.标示书名与篇(章、卷)名之间的分界。

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淮南子·本经训

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3.标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。

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沁园春·

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天净沙·秋思

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七律·冬云

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4.用在组成标题或栏目称号的并列词语之间。

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《天··人》

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5.以月、日为标记的变乱或节日,用汉字数字表现时,只在一、十一和十仲春后用隔断号;当间接用阿拉伯数字表现时,月、日之间均用隔断号(半角字符)。

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九一八变乱 五四活动

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·二八变乱 一二·活动

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3·15消耗者权柄日 “9·11”可怕打击变乱

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增补

当并列短语组成的标题中已用隔断号离隔时,不该再用类连词。

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《水星·火星和金星》(误)

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《水星·火星·金星》(正)

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书名号

标号,标示语段中呈现的种种作品的称号。情势有双书名号《》和单书名号〈〉两种。

基本

1.标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。

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红楼梦》(书名)

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史记·项羽本记》(卷名)

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论雷峰塔的倒失》(篇名)

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《每周存眷》(刊物名)

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人民日报》(报纸名)

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天下屯子事情集会纪要》(文件名)

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2.标示影戏、电视、音乐、诗歌、雕塑等各种用笔墨、声响、图像等体现的作品的称号。

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渔光曲》(影戏名)

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《追梦录》(电视剧名)

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勿忘我》(歌曲名)

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沁园春·》(诗词名)

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西方欲晓》(雕塑名)

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光与影》(电视节目名)

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《社会广角镜》(栏目名)

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庄子研讨文献数据库》(光盘名)

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动物生理学系列挂图》(图片名)

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3.标示全中文或中文在称号中占主导职位地方的软件名。

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科研职员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。

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4.标示作品名的简称。

我读了《念青唐古拉山脉游记》一文(以下简称《念》),劳绩很大。

5.当书名号中还必要书名号时,内里一层用单书名号,表面一层用双书名号。

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《教诲部关于提请审议〈初等教诲自学测验试行措施〉的陈诉》

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增补

1.不克不及视为作品的课程、课题、奖品奖状、牌号、证照、构造机构、集会、运动等称号,不该用书名号。上面均为书名号误用的示例。

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放学期本中央将开设《当代企业财政办理》《市场营销》两门课程。

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21日将举行《关于两保两挂的多视觉实际思索》课题立项会。

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本市将向70岁以上(含70岁)老年人发表《敬老证》。

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本校共得到《最佳印象》《自我审美》《卡拉OK》等六个奖杯。

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《闪光》牌电池耐久耐用。

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《文史杂志社》编辑气力比力丰富。

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本市将举行《天下食用自然色素使用研讨会》。

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本报将于2018年寒假举行《墨宝杯》书法大赛。

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2.有的称号应凭据指称意义的差别确定能否用书名号。如文艺晚会指一项运动时,不消书名号;而特指一种节目称号时,可用书名号。再如展览作为一种文明流传的构造情势时,不消书名号;特定环境下将某项展览作为一种创作的作品时,可用书名号。

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2008年重阳联欢晚会遭到观众的歌颂和洽评。

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本台将重播《2008年重阳联欢晚会》。

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雪域明珠——中国西藏文明展将于311日谨慎开幕。

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《大地飞歌艺术展》是一部大型当代艺术作品。

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3.书名背面表现该作品所属种别的平凡名词不标在书名号内。

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《我们》杂志

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4.书名偶然带有括注。要是括注是书名、篇名等的一部门,应放在书名号之内,反之则应放在书名号之外。

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琵琶行(并序)》

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中华人民共和百姓事诉讼法(试行)》

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《新政治协商集会筹办会构造条例(草案)》

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《百科知识》(彩图本)

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人民日报》(外洋版)

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5.书名、篇名末端若有叹号或问号,应放在书名号之内。

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《日志何罪!》

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《怎样做到同工又同酬?》

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6.在古籍或某些文史类著作中,为与专名号共同,书名号也可改用浪线式。这可以看作是特别的专名号或特别的书名号。

相干

丛刊等作选题名用引号,见4.9引号增补。

专名号

标号,标示古籍和某些文史类著作中呈现的特定类专著名词。情势是一条直线,标注在相应笔墨的下方。

基本

1.标示古籍、古籍引文或某些文史类著作中呈现的专著名词,重要包罗人名、地名、国名、民族名、朝代名、年号、宗教名、官厅名、构造名等。

2.当代汉语文本中的上述专著名词,以及古籍和当代文本中的单元名、官职名、变乱名、集会名、书名等不该利用专名号。必需利用标号标示时,宜利用其他相应标号(如引号、书名号等)。

相干

与专名号共同的书名号,见4.16书名号增补6

分开号

标号,标示诗行、节奏及某些相干笔墨的分开。情势是“/”

基本

1.诗歌接排时分开诗行(也可利用逗号和分号,见4.5逗号基本14.7分号基本1)。

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春眠不觉晓/到处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知几多。

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2.标示诗文中的音节节奏。

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瞋目/冷对/千夫指,昂首/甘为/童子牛。

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3.分开供挑选或可转换的两项,表现

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动词短语中除了作为主体身分的述语动词之外,还包罗述语动词所带的宾语/补语

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4.分开构成一对的两项,表现

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13/14次特殊慢车

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羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/李敬元

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5.分开层级或种别。

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我国的行政区分别为:(直辖市、自治区)/省辖市(地级市)/县(县级市、区、自治州/乡(镇)/村(居委会)

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增补

分开号又称正斜线号,须与反斜线“\”相区别(后者重要是用于编写盘算机步伐的专门标记)。利用分开号时,紧贴着分开号的前后通常不消点号。

誊写地位

横排文稿

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句号、逗号、顿号、分号、冒号均置于相应笔墨之后,占一个字地位,居左下,不呈现在一行之首。

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问号、叹号均置于相应笔墨之后,占一个字地位,居左,不呈现在一行之首。两个问号(或叹号)叠用时,占一个字地位;三个问号(或叹号)叠用时,占两个字地位;问号和叹号连用时,占一个字地位。

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引号、括号、书名号中的两部门标在相应项目标两头,各占一个字的地位。此中前一半不呈现在一行之末,后一半不呈现在一行之首。

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破折号标在相应项目之间,占两个字地位,上下居中,不克不及中心断开分处下行之末和下行之首。

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省略号占两个字地位,两个省略号连用时占四个字地位并须独自占一行。省略号不克不及中心断开分处下行之末和下行之首。

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毗连号中的短横线比汉字略短,占半个字地位;一字线比汉字略长,占一个字地位;浪纹线占一个字地位。毗连号上下居中,不呈现在一行之首。

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隔断号标在必要离隔的项目之间,占半个字地位,上下居中,不呈现在一行之首。

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偏重号和专名号标在相应笔墨的下边。

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分开号占半个字地位,不呈现在一行之首或一行之末。

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标点标记排在一行末端时,若为全角字符则应占半角字符的宽度(即半个字地位),以使视觉结果更雅观。

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在现实编辑出书事情中,为排版雅观、方便阅读等必要,或为制止某一末节末了一个汉字转行或呈现在别的一页扫尾等环境(糜费版面及视觉结果差),可得当紧缩标点标记所占用的空间。

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竖排文稿

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句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号均置于相应笔墨之下偏右。

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破折号、省略号、毗连号、隔断号和分开号置于相应笔墨之下居中,上下偏向分列。

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引号改用双引号”“和单引号”“,括号改用”“,标在相应项目标上下。

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竖排文稿中利用浪线式书名号﹏﹏,标在相应笔墨的左侧。

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偏重号标在相应笔墨的右侧,专名号标在相应笔墨的左侧。

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横排文稿中关于某些标点不克不及居行首或行末的要求,异样实用于竖排文稿。

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